REALIDAD UNIVERSITARIA.

Realidad universitaria.

Ante todo este trabajo va dedicado a todas las personas que ven la realidad de la problemática de la universidad Nacional de Cajamarca.

Al terminar la secundaria, muchos de los jóvenes piensan en buscar un camino para su vida y optan por la universidad Nacional de Cajamarca, luchan por una vacante, sufren e incluso se sienten decepcionados cuando ven que no logran sus sueños.

Tengo la dicha de pertenecer a la  U.N.C. pero aquellas personas que no lograron ingresar por algunos puntos, no saben que lo malo en realidad está dentro de ella, porque el nivel académico de esta universidad no es la que desearíamos que sea, sino revisemos los Rankings de las universidades del Perú, nos daremos cuenta estamos ubicados en los últimos puestos o en peor de los casos no somos notados. Por lo cual los jóvenes de distintos departamentos apuestan por nuestra universidad pues saben que su ingreso es de fácil acceso, postulan y en la primera oportunidad logran ingresar, sin tener que sufrir tanto como nosotros jóvenes de Cajamarca.
Al pasa los días, me sentía alegre pues pertenecer a la U.N.C.

Tiempo después, en clases, se difundió una mena conversación de alumnos universitarios a docente, la cual nos abrió los ojos e hizo que veamos en que clases de universidad estábamos.
Si vamos a la U.N.C, tiene espacio libre, ¿Qué hace el rector? Nada, debería crear nuevos y mejores ambientes de estudio, hay facultades en las que no hay un espacio donde uno pueda sentarse a estudiar tranquilamente (como es el caso dela nueva carrera Ingeniería de minas), si uno visita la facultad de veterinaria, lo mínimo que va a encontrar son desechos de animales muertos, todo esto debido a que no hay un ligar donde botarlos; si vieran y escucharan, las personas que buscan una vacante en esta universidad, se llevarían una gran desilusión.

Es la verdad, estamos de mal en peor, podemos verlo también es sus  movilidades; por ejemplo el bus que transporte a los universitarios hacia fonavi I, es una vergüenza total, esos buses deberían estar fuera de servicio, lo único que están haciendo es contaminando……. las protestas por estos días hacen que perdamos clases, el ciclo durara más tiempo de lo pensado lo que afecta la estudiante.

Ahora hablar de competencia universitaria, es muy difícil, ya que en Cajamarca, se han creado un sin número de universidades privadas las cuales estamos en competencia con ellas. Se dice que ahora los alumnos de las universidades privadas, con unos soles de más podrían sacar sus títulos como si fuera egresado de una universidad nacional….desventaja e injusticia para nosotros.

Pero lo más importante es la calidad de educación que ofrece la universidad:

La educación es la base para el desarrollo de la sociedad, durante la historia unas sociedad se han desarrollado más que otras llevando la ventaja de formar grandes intelectuales, que hicieron de su país grandes potencias que hoy influyen en el domino de los países subdesarrollados.

El Perú, no puede ser una excepción ante esta realidad, por lo que nosotros los estudiantes de la universidad Nacional de Cajamarca  realizamos este estudio con el  objetivo de informar y concientizar a las sociedades y a sus líderes que surgirán de esta nación para realizar un gran cambio en el sistema educativo actual.

Frente a este hecho el estado y nuestros gobernantes poco o nada hacen al respecto por lo que nosotros nos mantenemos firmes y perseverantes en la tarea de cambiar esta realidad educativa.

En los últimos tiempos, la labor del docente es considerado como una de las profesiones de menor prestigio, esto a causa de los resultados de las evaluaciones y abundancia de profesores sin trabajo (en ejercicio de su profesión), se cree que estudiar educación es estudiar para ser pobre. Por otro lado, La Nueva Carrera Pública Magisterial es una norma de tendencia neoliberal.

La misión de las universidades es solucionar losproblemas que aquejan principalmente a nuestra sociedad. A lo largo de la historia educativa, realmente mucho ha influido la educación para un buen desarrollo de un país.

Japón, Corea y Taiwán hace pocos años se comparaba la realidad educativa con la nuestra, pero ellos dieron mayor apoyo al sector educativo, en la actualidad demuestran ser potencias mundiales gracias al apoyo enorme al sector educativo. Por ejemplo1, en Japón y Taiwán el ingreso de PBI por año es tres veces mayor que de los países Latino Americanos.

La realidad universitaria se ha demostrado a lo largo de cada generación que dura aproximadamente cada quince a veinte años. En la edad media la misión era simplemente el cumplimiento, la obediencia y la reproducción  de los conocimientos; es decir, no se investigaba y como no investigaban se deduce que no se filosofaba sobre la contextualizad que se vivía.

Ahora es hora de tomar conciencia y ver qué tan mal estamos educación a nivel nacional, buscar mejoras infraestructuras y reclamar a rector sus gastos (pues no es posible que gasten y gasten a expensas nuestras). Sabemos que tenemos buenos docentes, depende de nosotros casar las más posibles conocimientos de ellos y ponerlos en práctica.

Nos merecemos una Universidad digna de nosotros, por el esfuerzo que se hiso para ingresar, solo espero que la universidad cambie y mi imagen de esta cambie.